L'Organisation maritime internationale (IMO) fait la promotion de l'anglais comme « langue de la mer » dans le cadre des normes de formation, de certification et de veille (STCW). L'objectif est de réduire les accidents dus à des défaillances de communication où 80 pour cent des équipages mondiaux ne parlent pas l'anglais comme première langue. Les gens de mer, selon leurs exigences en matière de compétences, doivent avoir une bonne maîtrise de l'anglais maritime pour effectuer leurs tâches quotidiennes en mer. Les cours modèles de l'IMO sont utilisés pour dispenser une telle formation aux marins avec des phrases de communication maritime standard (SMCP) gratuites où les professionnels maritimes sont censés utiliser l'anglais maritime dans les communications pour des situations telles que la sécurité et la sûreté à bord, les situations d'urgence, la communication à bord, le service à la clientèle sur les navires à passagers et la communication avec les autorités maritimes et pourtant, la majorité des accidents maritimes seraient dus au manque de compétences linguistiques en communication des gens de mer car les règles et les normes ne sont pas appliquées. Les recherches établissent qu'un facteur contribuant à l'augmentation des accidents est le manque de compétences en communication des hommes du maritime servant en mer et à terre (40 %) (Nautical Institute, 2015). Les accidents et incidents maritimes sont récurrents en raison d'un manque de compétences linguistiques en anglais du personnel maritime. En plus de cela, l'apprentissage d'une langue dans un contexte professionnel est toujours complexe et problématique lorsqu'il existe diverses raisons pour lesquelles l'utilisation de la langue anglaise en mer a été un problème lorsque la cause première des accidents maritimes est étudiée. Le monde, tel qu'il a été rapporté à plusieurs reprises, a besoin de marins compétents qui ont de bonnes compétences en communication. Le projet développera donc un programme d'apprentissage tenant compte des différents grades des marins, en tenant compte de l'expérience qu'ils ont acquise dans chaque navire pour enseigner l'anglais maritime sur la base des activités réelles spécifiques à chaque type de navire. Le programme comportera des phases pour le transmettre aux marins travaillant à différents niveaux de commandement. Le projet PraC-MARENG vise à:

  1. Identifier les activités et les tâches spécifiques à chaque type de navire que l'équipage entreprend au quotidien,
  2. Développer un programme de formation en ligne pour chaque grade afin qu'ils puissent accéder à ces activités et tâches réelles à bord de divers types de navires qui intègrent les dernières technologies du secteur maritime,
  3. Concevoir et développer un outil d'apprentissage et d'évaluation qui fournit à l'utilisateur un véritable certificat pour les compétences nouvellement acquises sur la base de connaissances expérientielles.

Ce faisant, la plate-forme disposera des fonctionnalités suivantes:

  • intègre une véritable communication en mer via SMCP,
  • activités qui sont significatives pour les élèves et qui les motiveront à s'engager à maintenir cette communication pour atteindre un objectif spécifique.

La plate-forme de formation PraC-MARENG aura un programme sur mesure pour différents types de grades en tenant compte de divers types de navires. L'outil aura des options pour sélectionner les niveaux de sous-compétence que les utilisateurs souhaiteraient atteindre à différents niveaux de classement.

La plate-forme offerte par la formation PraC-MARENG aura un impact direct sur ses utilisateurs en leur donnant une compétence accrue en anglais donc la prise de décision. Les marins auront ainsi de meilleures compétences et connaissances pour comprendre et interpréter les tâches et les activités à bord du navire, d'où une meilleure capacité de communication.